A FERRAMENTA POLÍTICA ESPORTE.

O esporte sempre foi uma ferramenta de estimulação política, não temos a maior dúvida quanto a isso, mas também podemos nos conscientizar que o esporte também transforma, chegando a alguns casos de conquistas fundamentais e de alicerce para algumas lutas. Por outro lado, podemos colocar que algumas vezes o esporte foi e é usado para ludibriar e manipular politicamente as pessoas, mas em todas as ações do homem podem ser usados para os dois lados, resta a índole de cada um.

Agora, a política e esportes sempre caminharam juntos. O que não se pode é misturar com politicagem.

Percebe que desde os primórdios, que o esporte era utilizado como preparação militar, no período da história da Grécia. Utilizado para restabelecer a paz entre cidades e estados, surgindo assim os jogos olímpicos que deram a direção para selar a paz entre cidades Gregas para sua realização.

Nos jogos olímpicos da era moderna, Hitler utilizou dos jogos para demonstrar a força de sua nação e suas ideias (1936). Sendo uma das melhores olimpíadas da história, um dos fatos fantásticos, desta época, foi as quatro Medalhas de Ouro do atleta norte-americano Jesse Owens que venceu os 100 e 200 metros rasos, corrida de revezamento 4 x 100 e no salto em altura. Mostrando que a tal supremacia só existia na cabeça do Hitler, e seus seguidores.

A cada vitória fortalecia a política e a soberania de cada regime, isso no período de Guerra Fria, período para mostrar poder e força. Espionagem de treinamento, planos e até boicotes na olimpíada de Moscou e Los Angeles, fatos que fortaleceu o esporte na Rússia e Cuba.

Nelson Mandela no ano de 1995, usou o esporte para unir negros e brancos, viu no rúgbi um meio para unir os povos.

Até o momento, antes de consultarmos além desses fatos históricos, nós tínhamos como reação padrão evitar essa relação do esporte e política. Conceituamos que o esporte e puro e para manter essa pureza não pode sofrer influência de questões que não relacionam diretamente ao jogo em si. Tem as grandes entidades que querem simplesmente mandar no seu dia a dia, sem sofrerem influência de governantes.

Desta forma, chegamos ao consenso de que é impossível evitar que os dois mundos se cruzem, pois não importa a modalidade esportiva ou torneio, elas sempre envolvem atletas ou equipes que representam comunidades.

Assim, é natural que questões ligadas a esses grupos se manifestem. Nas arquibancadas, nos clubes, nas praças, nos bares, etc. Restamos nos policiar para que não pratiquemos politicagem.

INICIAÇÃO ESPORTIVA E DESENVOLVIMENTO MOTOR.

A influência dos eventos esportivos divulgados com grande frequência pelos meios de comunicação, a identificação com os ídolos, a pressão dos pais e dos amigos e pôr fim a esperança de obter sucesso e status, faz com que um número cada vez maior de crianças e jovens vão à procura da iniciação esportiva. Com isso vem as competições, vencer, prêmios, derrota e outros, tudo influenciando no cotidiano do aprendiz. Com tudo isso o esporte vem cada vez mais ocupando um espaço considerável na vida das pessoas, especialmente de crianças e jovens.

A forma que é conduzida e trabalhada, merece nossa atenção, pois, muitas das vezes vão se pautando apenas em estudos com referência a rendimentos, sempre buscando a descoberta de talento. Desconsiderando as fases do desenvolvimento motor da criança.

A iniciação esportiva é em muitas vezes o primeiro passo na vida esportiva de futuros atletas, mas alguns estudos provam que se esse processo não for bem conduzido e orientado, pode comprometer a vida esportiva do iniciante.

“O treinamento esportivo pode e deve ser iniciado na infância, porém os programas de treinamentos para crianças jamais devem ser os mesmo dos atletas adultos, pois as crianças não possuem as mesmas habilidades, não conseguem se relacionar com os companheiros de equipe e nem estender regras e táticas como os adultos (SULLIVAN; ANDERSON, 2004) ”.

Para continuarmos, vamos entender, as fases do desenvolvimento:

• ·         Primeira fase (motora reflexiva – desde o período fetal até os quatro meses de vida – movimentos involuntários);
• ·         Segunda fase (motora rudimentar – vai do nascimento até os dois anos de idade – começa a aparecer os primeiros movimentos voluntários);
• ·        Terceira fase (motora fundamental – entre os dois e sete anos de idade – fase mais importante no desenvolvimento motor que acontece durante o período da infância, sendo justamente neste período que os profissionais e professores de educação física devem aproveitar a maior convivência com as crianças apara perceberem suas necessidades de desenvolvimento/habilidades, e trabalha-las de acordo com o ritmo e dificuldades);
• ·     Quarta fase (motora especializada – o movimento nesta fase se torna uma ferramenta para as várias atividades motoras complexas, nesta fase a crianças que tem entre 7 a 10 anos, demonstra grande interesse em muitas modalidades esportivas, mas possui pouca habilidade. O profissional de educação física deve nesta fase oportunizar as crianças para refinar mais profundamente os movimentos fundamentais e utilizá-los como habilidades esportivas em uma variedade de atividades orientadas e de treino).

Segundo ROSE, (2002) a complexidade da tarefa maior que o recurso dos praticantes, as pressões exercidas por adultos envolvidos no processo competitivos (pais e técnicos), definição irreal dos objetivos, comportamento dos adultos nas competições, nível de expectativas exageradas (pessoal e dos outros) em relação ao desempenho. Isso gerando um estresse muito grande para os iniciantes.

O problema é, quando falamos de competição, faz-se uma associação direta ao atleta, o qual é treinado para atingir um objetivo comum, a vitória. Quando essa competição está associada a crianças, as quais são submetidas a rotinas de treinamento técnico, pressões, regras, podemos fazer uma associação direta com um organismo em pleno desenvolvimento que está sendo sobrecarregado, muito provavelmente

A influência dos pais e técnicos também é um fator de extrema importância, pois se observa que a pressão exercida por parte destas figuras sobre os “atletas” é prejudicial, pois muitas vezes estes exigem resultados impossíveis de serem atingidos em função das características da faixa etária dos competidores. Essa postura onde se busca somente a vitória pode desencorajar a participação dos praticantes em atividades esportivas tanto individuais quanto coletivas devidas ao nível de expectativa depositada no desempenho da criança e do jovem. Espera-se muito em relação ao rendimento, sem considerar as condições do indivíduo para a realização da tarefa proposta.

Esse indivíduo, após uma situação de fracasso, se vê diante de uma carga imensurável de influências negativas que, devido à fragilidade de suas estruturas cognitivas, dificilmente conseguirá transpô-las. Esse quadro se agrava quando vislumbrado a uma possibilidade de ascensão social e financeira.

Portanto, nos professores e profissionais de educação física, devemos sempre observar o grau de maturidade do indivíduo a ser treinado, suas experiências, enfim conhecer o aprendiz por completo, fazendo uma anamnese bem abrangente, que nos dará o resultado de quem é o indivíduo a ser iniciado. Lembrando que uma criança não é um adulto em miniatura, que busca experiências inovadores para o seu desenvolver. Cabe-nos orienta-los e direciona-lo para uma situação satisfatória. Mesmo que venha em algumas situações tira-lo da zona de conforto, mas tudo pautado em estudos e avaliações.

NOSSA PAIXÃO! O FUTEBOL.

Podemos falar que o futebol é considerado mais que um esporte, um estilo de vida, uma forma de interagir com a sociedade brasileira. Independente de classe social, raça ou qualquer outra diferença. Com isso dizemos de carteirinha, que nenhum outro desporto mobiliza os brasileiros de tal maneira como o futebol.  

Em cada camisa de um clube de futebol tem histórias e tradições próprias. E com isso     vamos nos identificando com cada um deles, as influências de familiares sendo os primeiros critérios para escolha do clube do coração, depois passamos influencias de amigos, a mídia também ajuda influenciar principalmente para o clube que está em evidência no momento, esse conhecido com torcedores modinhas, ainda tem os torcedores que acompanham alguns ídolos, que mudam de clubes quando esses assinam contratos com outras agremiações.

Nós brasileiros, não somos criadores do futebol, mas somos considerados o pais do futebol, no lugar da Inglaterra onde o esporte foi criado. Podemos relacionar esse amor a conquista dos cincos campeonatos mundiais (1958, 1962, 1970, 1994, 2002). Alguns estudiosos associam esse sucesso a grande miscigenação dos povos e raças, outros que o futebol é uma manifestação cultural que com isso se tornou uma característica do povo brasileiro. Com o grande fanatismo, mas, no meio dos intelectuais o futebol foi perdendo prestígio ao mesmo tempo ganhando mais adeptos nas grandes massas dos menos favorecidos da população brasileira. Fanatismo este que são usados pelos políticos que usam em benefício próprio, apoiam o futebol para conquistar aquele grande número de torcedores. Que diga de passagem, o esporte tem a capacidade de atrair muita gente entre praticantes, amantes, profissionais e o futebol por sua vez atrai multidões, com uma facilidade enorme.

Os meios de comunicações após a copa de 50, passaram a acompanhar mais esse esporte, enaltecendo os ídolos de cada time e divulgando as partidas e os campeonatos. O crescimento econômico da época impulsionou o crescimento do futebol, com isso surgiu vários campos de futebol nas cidades, aumentando o número de praticantes. Já nos anos 90 começamos a exportar nossos atletas em potencial para o exterior. Os quais conquistaram muito sucesso, resultando na saída do país de atletas cada vez mais cedo em busca de reconhecimento.

O futebol e sem dúvida o esporte mais popular do planeta, praticado em todos os países nos cincos continentes. Fazendo parte do dia a dia de todas as sociedades atuais independente de questões políticas, religiosas, econômicas ou sociais.

Desta forma vejo o futebol que muitas vezes é encarado por parte de praticantes, principalmente iniciantes, onde seus sonhos estão associados ao desejo de vencer dificuldades que enfrentam na vida e, assim buscam melhorias para sua vida e para toda a família. Mas muitas vezes deixam de se apoiar em outros meios como os estudos, e ficam à deriva na vida.